为进一步深化园本纸艺课程内容，落实课程目标，丰富纸艺教学活动，提高教师教学经验，11月中旬，市实验幼儿园开展“纸艺乐”教研活动，全体教师在观摩、研讨中探究纸艺教学新理念。

活动前，该园名师工作室刘菊莲园长提出要求，请老师们积极探究纸艺游戏化教学策略，思考纸艺与其他领域之间的有效融合。随后，老师们根据各班幼儿的年龄特点及发展水平，结合《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域的教学目标和兴趣，解读教学活动的核心价值，深入分析教材，积极探索，确定优化教案。

活动中，老师们紧紧围绕“纸”做文章，从不同的构思和切入点，开展形式多样的教学活动。老师们充分利用剪、贴、撕等灵活多样的游戏形式，让幼儿在艺术殿堂中感受美、欣赏美，大胆地自我表现与创造。骨干教师涂振瑶执教的纸艺活动《一根刺的小刺猬》，在游戏化的情境中，让孩子们练习撕纸、粘贴等技能，感受活动的乐趣。青年教师王玮执教的《小兔穿花衣》，让孩子们在做做玩玩中提高探究能力和动手能力。青年教师汪文俊将“小型造纸厂”搬进幼儿园，引导幼儿自主选择扮演搅拌师、分类师、碎纸师等角色，在游戏中培养合作品质。

活动结束后，老师们集中在一起进行研讨，针对“如何在纸艺活动中进行游戏化教学”“如何拓展其他纸艺形式”“纸艺中如何渗透其他领域”等问题进行剖析和梳理。经过反思和交流，老师们对纸艺教学活动都有了新的认识。

此次教研活动，不仅让老师们观摩到不同纸艺类型的教学活动和有效的教学策略，还让老师们通过研讨相互学习，取长补短，为今后的园本课程建设工作奠定了坚实的基础。