《汉字精气神》

张一清著

上海人民出版社

从孩童牙牙学语开始，父母便常常拿着卡片教孩子识字。“人”“天”“家”“国”……这些汉字的字形源流是什么，是怎么演变的，最初表达什么意思，为什么变成了现在的意思，传达了什么价值理念……在中国人日日书写的方块字中，蕴藏着中华文明的种种精妙，而这恐怕并不是人人知晓的。

教育部语言文字应用研究所研究员、中国社会科学院教授张一清长期致力于汉字文化的推广与普及，从绵延三千余年的方块字中汲取中华民族的精神气韵，新近推出《汉字精气神》一书。该书从汉字的起源入手，阐述古人造字的哲学思辨，深入挖掘了中华优秀传统文化中蕴含的思想观念、人文精神和道德规范。

寻本溯源：从甲骨文、金文再到规范汉字

中国人的精神，是一个永远值得探讨与书写的话题。1914年，辜鸿铭先生便以“中国人的精神”为核心，在英文报纸《中国评论》上发表了一系列论文。《汉字精气神》一书作者别出机杼，以汉字为窗口，在小小的方块字里做文章，考察古人造字的种种哲学思辨，将源远流长的中华人文精神生动地展现在我们面前。

涉及修身立德、价值判断等精神层面的汉字，往往可以从字形源头以及源流变化中一探文化的底蕴，例如何为“正直”，何为“尊重”，等等。从汉字的源流入手，管中窥豹，我们得以认真端详汉字折射出的古人眼中的世界，感受古人对于善恶、美丑、是非的思考与认识。作者以自身扎实的文字学功底，寻本溯源，回到甲骨文、金文、小篆，解析造字结构，旁征博引，发掘其中的中华文化印记。

譬如说“人”这个字，它在甲骨文里的字形，描画的是一个垂手站立的人的侧面形象。围绕着为什么用这种形式创造“人”这个字，曾经产生了种种猜测。有一种意见认为，这是中华传统文化中“自谦”意识的体现，而“谦谦君子”则一直是数千年中华民族所倡导的为人理念。

再如，“天”这个字是通过正面站立的人头顶上有一个标记的形状表示顶端，寓意我们头顶上的那一片蓝天。这也是古人“天人合一”观念的一种生动体现，就像老子所说：“故道大，天大，地大，人亦大。域中有四大，而人居其一焉。人法地，地法天，天法道，道法自然。”苍茫宇宙，“人”和“天、地、道”比肩而立，都是这个大千世界的重要角色，四者彼此依存，循着大自然的规律和谐相处。

我们早已司空见惯的汉字，背后竟然有如此丰富的意涵。张一清教授的讲解严谨可靠又形象生动，当他带领我们一起探索这笔蕴藏在一撇一捺、一横一竖、一钩一折中的宝贵财富时，重新“识字”的过程往往会带给我们不一样的感悟与启发。

三大版块：图文演绎132个汉字的历史底色

《汉字精气神》一书叙述简洁，深入浅出，分“修身”“担当”“家国”三大板块，既重视个体提升自身修养，也强调每个人的社会角色，更主张具有高尚的家国情怀。

中华民族历来重视个人道德修养，志行高洁的君子是我们追求的最高目标。作者指出，“修”这个字里面的“彡”是羽毛一类的纹饰，也表示熠熠生辉的文采，所以它隐含着对美的向往与行动，同时也体现了基于行动而达成的理想效果。由此可见，“修身”从本质上说，也是一种追求美的意识与行为。在第一章“修身”中，作者分析的汉字还包括“温、良、恭、俭、让”“仁、义、礼、智、信”等，这些都是中华传统文化中最重要的美德。

第二章的重心则是“担当”。我们每个人都有自己的社会角色，齐家、睦友、称职、遵道、保护环境，是我们在社会生活中孜孜以求的优良品质。例如，就职场生活来说，出色的团队靠的是配合良好的分工与协作。“协”最初的字形是“劦　”。由于“力”的古文字形是农具“耒”的形状，所以“　劦”便意味着众人合力一道耕作。后来字形左边增加了“十”，从意义上更加突出了“众”的要素。

第三章视野更加开阔，讲述“家国情怀”。中华民族历来有“首丘”“桑梓”情怀，建设富强安定的祖国是所有中华儿女的共同目标，同时中华文明又海纳百川，倡导和而不同，求同存异。以家国的“国”为例，从字形看，包含的要素包括兵器“戈”与表示疆域、地域的“囗”，字形的含义是用武器守卫一方土地。因此，从守卫疆域的意义上看，“国”最初既有地域、区域的含义，同时也包含“邦国”的意思，因为疆界之内是需要守护的家园。

上述三大版块层层推进，全书讲解的汉字达132个，逻辑结构清晰明了。张一清教授对经史子集文献的征引更是信手拈来，每章之中皆有精选的插图，全书共计72幅，包括“学琴师襄”“问李老聃”“在陈绝粮”等《孔子圣迹图》，与正文内容相得益彰，为全书增添了不少阅读的乐趣，可谓全方位描绘了一幅中华人文精神画卷。

（俞琏）