两年来，吴伟的生活变化太大。

2021年11月19日，吴伟生下了二宝；从医院回家的第二天，丈夫由昆明长水机场“飞”到鄂州花湖机场，成了一名进近管制员。从此，鄂州注定要成为吴伟人生中又一个“故乡”。10个月后的2022年9月，吴伟辞职，带着两个孩子来到鄂州，开始了新的生活。

昨日，见到吴伟，已是市实验小学五年级学生家长的她，在轻松与微笑中讲述着一家人来鄂州的“安心”故事。

在昆明时，吴伟家的大宝已在当地就读小学三年级。丈夫看到花湖机场的发展前景，便有了到鄂州工作之意，“让我们定下心来的是，来之前，鄂州这边已让我们填写了孩子入学意向表格，并且已有人主动联系。”吴伟回忆。

未建机场之前，吴伟从未到过鄂州，也知之甚少。来到这个陌生的地方，吴伟又有怎样的体验？

2022年9月，从接到通知起，吴伟仅用一个星期就把家从春城搬到了鄂州。9月17日，第一次带孩子来到市实验小学报到，“没想到，正好遇上疫情。”

尽管扑了“空”，吴伟的心还是非常踏实。原来，市实验小学教导处主任李明杰已提前联系了吴伟，还帮助对接上了孩子所在班的班主任。

“不仅这样，他们把课程表、作息表之类发给了我，教材也放在了学校门卫室，等我去取。还安排了网课，进了家校群。”吴伟说。

跨省就学，学籍转接是关键。对这一点，吴伟说，对鄂州这边的做法感觉非常便捷，“我只填写了一张表格，就行了。昆明那边转出手续，是李明杰老师全程指导完成的。”

更让吴伟开心的是，孩子不到一个月就适应了新的学习环境，并且周末与同学有约了，“我和她的同学一起到西山搞了次户外活动。”

放学回家，孩子也有了变化，一进门就喊：“妈妈，语文成绩下来了，英语成绩也下来了。”“总体上看，她的学习状态越来越好。”吴伟说。

“现在看来，我们帮助孩子做的适应性计划，也没用上。”吴伟笑道，“一来，市实验小学的环境真的很漂亮，孩子很喜欢；二来，学校的活动不比孩子原来就读的云南师大附小少，合唱、朗诵，还有剪纸，小女孩喜欢得不得了。”

从春城飞到鄂州，春的温暖依然在。目前，像吴伟这样，在花湖机场工作的随迁家庭子女共有40多名就读市实验小学。

记者从市教育局了解到，为支持湖北省头号工程、国家重大产业布局——花湖机场建设，自2021年开始，鄂州市逐渐摸索出重大项目随迁子女转学入学的服务路径，“事前摸底，专题研究，教育、工会等多部门联合，专班对接。到目前，就义务教育阶段，全市共有113名机场建设与工作人员随迁子女得到妥善安置，确保有学上、上好学。”市教育局基教科副科长李晓涛说。

对非义务教育阶段，市教育局与市总工会还建立了“一把手”对接机制解难题。8月9日晚7点多，接到职工诉求，市总工会负责人马上联系市教育局负责人，请求对一名机场职工子弟从荆州某职中转学予以支持，市教育局随即安排专人对接。通过跨市协调，这名子弟走进了鄂州的校门。截至目前，已有20名学生得到妥善安排。

此心安处是吾乡，飞到花湖亦安心。除了随迁子女就学，花湖机场建设者及家属的自身保障，同样也是一项“安心”工程。

9月12日，在市总工会的指导下，鄂州顺路物流有限公司第一届工会会员代表大会召开，鄂州顺丰枢纽转运中心1701名职工有了自己的“娘家”。

为满足机场建设者素质能力提升需求，市总工会联合鄂州职业大学成立“鄂州市产业工人技能发展促进中心”。该中心依托鄂州职业大学、湖北理工学院开展定向全额资助的高升专、专升本学历教育。目前，已先后为花湖机场开展物流服务师、叉车等各类技能培训班20余场次，让120余名职工实现了学历与技能双提升。

对随迁家属的关照，有个细节，吴伟深有感触，“我大学学的是生物科技专业，来鄂州不久，我就填了一张就业意向表。这张表很薄，却让我感受到了鄂州的厚度。”

<<短评

“安心工程”也是软实力

人是第一生产力。自鄂州花湖机场落户并开工建设以来，一大批建设者成为“新鄂州人”，也成为这个重大项目在鄂州扎深根、结硕果的关键。如何激发他们的内生动力，让重大项目建设中的“新鄂州人”爱上鄂州，情系鄂州，贡献鄂州？

以花湖机场为例，我市教育、工会等部门依托各自职能与优势，用“安心工程”助力重大项目建设，为提升我市营商环境软实力赋能。

目前，他们的“资源跟着项目走”的工作思路不仅有了新的应用场景，并得到充分运用。比如，市总工会的“工地团年饭”让身在异乡的建设者“从舌尖暖到心头”；一张就学意向表、就业意向表，让“新鄂州人”少了后顾之忧。

尽管身在异乡为异客，却能感觉他乡为故乡，这个过程的转换确实需要一个个“安心”的温暖过程。推动经济社会发展，重大项目建设是主推器。当前，我市正在构建“两翼齐飞、城乡融合”城市发展格局，越来越多的重大项目在我市落地扎根，有“安心工程”的赋能，相信会引来越来越多的人才落户鄂州，成为推进鄂州高质量发展的强大内生动力。

全媒体记者：李洪江  通讯员：魏君