郭垱校区四年级有一位来自特殊家庭的学生，父母是二级精神残疾，爷爷奶奶也是年岁已高，了解到他的情况后，周娟老师和李丹阳子老师便成了他成长路上的守护者。她们深知，孩子的成长不仅需要知识的灌溉，更需要物质的保障和心灵的慰藉。于是，她们自发地为孩子购买衣物、鞋子和学习用品，确保他在学习和生活中都能得到应有的照顾。每当换季之时，总有新的衣物出现在孩子的衣柜里；每当学习遇到困难，老师们总是耐心辅导，直到他理解为止。这些看似微不足道的举动，却如同涓涓细流，汇聚成了孩子心中爱的海洋。

    而在三年级，另一位儿童的故事同样令人动容。他的父母在外地做生意，长期不在身边，留下他独自一人在家。面对这样的境遇，孩子的安全问题和吃饭问题成了班主任李丹阳子老师心头的大事。了解到这一情况后，李老师没有丝毫犹豫，她主动站出来，与其他几位老师一起，轮流给孩子带早餐，确保他每天都能吃上热腾腾的饭菜。不仅如此，李老师还积极与学校沟通，申请让孩子在学校与老师们一起吃午餐，这样既能解决孩子的吃饭问题，又能让他感受到集体的温暖。

    在老师们的精心照料下，这位留守儿童逐渐变得开朗起来，学习成绩也有了显著提升。他常常对同学们说：“我有好多老师妈妈，她们对我可好了！”这句话，简单而真挚，却道出了孩子内心最深处的感动与感激。

   郭垱校区的老师们用实际行动诠释了教育的真谛——不仅仅是教书，更是育人。她们用爱心和耐心，为孩子们撑起了一片天空，让他们在成长的道路上不再孤单。这些温暖的故事，如同校园里的花朵，绽放出最绚烂的色彩，让每一个走进校园的人都能感受到爱的力量。（通讯员 蔡诗媛）