“逆锋起笔，翻笔下顿后提笔，用中锋向右行笔，然后提锋下顿，再回锋收笔……”

12月2日，在课后延时服务课上，华容区庙岭中学严少兵老师正在指导学生如何写好毛笔字。

今秋开学以来，为推动“我为群众办实事”实践活动走深走实，深入贯彻落实“双减”政策，庙岭中学全面推行“5+2”模式，丰富学生课后校园生活，充分利用课后延时服务时间，根据学生们的不同兴趣发展需求，致力打造“五育并举”特色社团活动，为学生们带来了别样的课后精彩。

该校着力培养兴趣，多元发展，学生自主选择。校团支部、学生会、少先队等组织，根据学生年龄特点、兴趣爱好，共开设了文学、书法、绘画、剪纸、手工、舞蹈、乒乓球、篮球、羽毛球、足球等10个社团课程。每个社团都由经验丰富的老师负责，并于每周星期二、星期四的第一节延时课定时开展社团活动。每节社团活动课，老师们都积极准备，认真上课，极大提高了社团活动的实效性。

为了做好课后服务工作，该校从辅导教师安排、社团内容选定及活动的时间、地点等方面，精心策划，充分挖掘校内教师的专项特长，于每周下午开展不少于50分钟的社团活动，覆盖面广、形式多样，为学生提供了充分展现自我的多彩舞台。